Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020 (Bgn 2)

Hari ini kita tidak perlu melakukan hal lainnya, hendaknya mengerahkan segenap daya upaya guna membangkitkan kembali pendidikan kesusilaan Tiongkok. Kita percaya bahwa “Sifat dasar manusia adalah bajik”, atas dasar inilah kita maju selangkah demi selangkah guna mewujudkannya.

Kalian yang masih berusia muda, hendaknya berupaya melakukannya dengan serius, makin bekerja makin sehat, oleh karena negara sedang membutuhkan pengabdianmu, rakyat membutuhkan kontribusi-mu, para Buddha dan Bodhisattva membutuhkan dedikasi-mu.

Manusia merupakan makhluk berakal budi yang berkeinginan untuk belajar. Kami mengemukakan pedoman pelajaran bagi Sekolah Dasar adalah menanam akar pendidikan kesusilaan dan pendidikan etika moral.

Saat bersua dengan Ayahbunda, murid-murid dapat bersikap membungkuk memberi hormat, menjalin tali kasih antar Ayahbunda dan anak selamanya jangan sampai terputus.

Demikian pula ketika bersua dengan guru, hendaknya juga bersikap membungkuk memberi hormat. Ini bukanlah takhayul, mengapa tidak menerimanya?

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

 

我們這一天不必搞別的事情，得想盡方法把中國教育搞起來。還是要「人之初，性本善」，一路一路向上提。你們年輕，要真幹，愈幹身體愈好，因為現在國家需要你、人民需要你、諸佛菩薩需要你。人類還算不錯，還想學。我們提出來，小學教育宗旨是什麼？倫理道德扎根。見到父母還是拜一拜好，與父母的感情永遠不要斷。父母，親愛之情！老師，老師之情跟父母沒兩樣，我們見到老師都要拜。不迷信，為什麼不接受？

文摘恭錄 — 法音宣流（第十四集）　|　2020/4/18　　台南極樂寺

 

 

Tak peduli di mana saja, ketika bersua dengan guru, hendaknya juga membungkuk tiga kali memberi hormat. Kita membangkitkan niat menjadi pelopor melakukan hal ini, kalian tidak mau melakukannya, saya yang melakukannya.

Jika anda bertanya padaku, mengapa kita harus sampai membungkuk tiga kali, maka saya jelaskan padamu. Guru telah bersusah payah, sekarang saya ingin mewariskan pelajaran ini kepada murid, tetapi tidak ada orang yang berminat mempelajarinya lagi; jika ada orang yang ingin belajar, guru pasti akan serius mengajarinya, jadi asalkan kita bersedia belajar, maka begini sudah betul. Kita harus memperlihatkan teladan kepada murid-murid.

Saat berusia muda, saya berguru pada Profesor Fang Dong-mei, saat bertatap muka dengan beliau, dengan perasaan hormat saya membungkuk tiga kali, memohon bimbingan pada guru.

Beliau menjelaskan pelajaran minimal selama 1,5-2 jam. Usai belajar sebelum beliau beranjak pergi, saya juga akan membungkuk tiga kali padanya. Pelajar lainnya merasa heran, mengapa Guru Fang bersedia mengajarimu? Saya menjawab, saat bertatap muka dengan guru, membungkuk tiga kali, atas dasar inilah beliau bersedia mengajariku, sedangkan kalian tidak bersedia melakukannya, apa boleh buat.

Setiap Hari Minggu tiba, saya pasti menuju ke rumah Guru Fang. Kalian tidak menghormati guru, walaupun guru ingin mengajarimu, harus ke mana mengajarimu? Saya mengikuti pelajaran Guru Fang adalah di tempat kediamannya, bukan di sekolah.

Jadi sikap membungkuk memberi hormat bukanlah kepercayaan takhayul, namun sebagai ungkapan rasa hormat pada guru dan Ayahbunda, mereka bukanlah orang lain.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

無論在什麼地方，我們見到老師，給老師都是頂禮三拜。我們發心帶頭，你們不幹，我幹。你再問我為什麼要這樣拜，我再跟你細講。老師辛辛苦苦，現在他要傳給學生，沒人學了；真正想學的，他真想教，我們真想學，就對了。我們要做榜樣給學生看。

早年頭我年輕，親近方東美教授，見到方老師，恭恭敬敬的三鞠躬，向老師請教。他給我上了一堂課，至少一個半小時、兩個小時，課上完我們離開，我們是頂禮三拜才離開。同學們看起來奇怪，他為什麼肯教你？我說見面頂禮三拜，就憑這個他就講、他就教，你們沒有，我有。星期天我一定到老師家去。你們沒有把老師看在眼裡，老師想教你，到哪裡去教？我跟他上課是在他家裡，不是在學校。這不是迷信，這是對老師、對父母一份恭敬心，他不是別人。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十四集）　|　2020/4/18　　台南極樂寺

 

Anak-anak murid sekarang tidak tahu menghormati guru, hari ini kita memperagakan kepada mereka, bagaimana sikap insan zaman dulu dalam menghormati guru dan menjunjung ajaran. Bagi kalian hal ini sudah ketinggalan zaman, namun bagi diriku, hal ini masih berlaku.

Ayahbunda mesti diperlakukan dengan penuh hormat, tiap hari pagi dan malam, memberikan salam dan penghormatan kepada Ayah dan bunda, menjalin tali kasih ini selamanya, berkesinambungan tak terputus.

Kami memperagakan buat diperlihatkan kepada pelajar lainnya, apa maknanya? Mendidik generasi selanjutnya.

Murid melakukan sujud kepada guru adalah sudah sepantasnya, guru pasti akan serius menjelaskan pelajaran kepadamu, jika mengajar secara asal-asalan, maka dia bersalah padamu.

Hendaknya membangkitkan kembali etika ini, bahkan mesti menyebarluaskannya ke berbagai belahan dunia, termasuk ke Paris (markas besar UNESCO). Ini merupakan hal yang bagus, namun sayangnya sebagian besar orang tidak mengetahuinya, kita harus memulihkannya kembali.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

現在年輕的學生們不懂得敬老師，我們今天這個表演，是把中國自古以來尊師重道表演出來。你們已經過時，我這裡還沒過時。父母要敬禮，早晚要敬禮，親情永遠保持，沒有中斷。我們做給別的同學看，那是什麼意思？教下一代。學生跟老師行跪拜禮是應該的，老師一定很認真教你，不認真教你對不起你。要把這個禮節恢復起來，還要帶到外國去，要帶到巴黎。好東西，不是壞東西，好到現在一般人不認識，我們要把它拉回來。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十四集）　|　2020/4/18　　台南極樂寺

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020 (Bgn 1)

Masyarakat dunia sekarang ini berubah jadi sedemikian rupa, adalah tanggung jawab kita bersama, dimana letak permasalahannya? Pendidikan. Sebuah wilayah jadi stabil atau kacau, tanyakan pada diri kita sendiri.

Lantas apa yang harus kita lakukan? Tidak ada jalan lain, hanya dengan menggali kembali ajaran Leluhur, mencari kembali metode kuno. Leluhur memiliki solusinya, hanya saja kita tidak bersedia menerimanya, merasa diri sendiri lebih hebat, menjunjung gaya barat.

Sejak beribu-ribu tahun yang silam, Bangsa Tiongkok telah menguraikan dengan jelas tentang materi pendidikan “Empat Kitab dan Lima Klasik” (buku-buku Konfusianisme).

Melihat perjalanan sejarah Tiongkok, kita tahu bahwa di seluruh dunia, orang Tiongkok paling memahami pendidikan, manusia dididik jadi baik.

Sepanjang sejarah Tiongkok hingga masa Dinasti Qing, bidang pendidikan tidaklah muncul masalah. Apa yang diajarkan? Jika diamati dengan seksama, “Klasik Tiga Aksara” merupakan pelajaran pokok, tujuan pendidikan adalah mendidik manusia jadi baik, menjadi manusia yang berguna, menjadi manusia yang mengabdi pada masyarakat. Setiap anak murid juga memahami bahwa “Sifat dasar manusia adalah bajik”.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

現在的社會變成這個樣子，是我們自己搞出來的。哪裡出了問題？教育出了問題。這個地區是安定還是動亂，還是問我們。怎麼辦？想來想去沒法子，找老祖宗、找老辦法。祖宗真有辦法，只是我們不肯聽，自以為是，崇洋。中國幾千年前就講清楚了、就講明白了，蒙科、四書五經。看中國的歷史，看中國歷代，在全世界，中國人懂得教育，也最會教育，人都被他教好了。

中國一直到滿清，教育沒出問題。它教什麼？細心去觀察，《三字經》開宗明義一句話就說出來，教育就是教人，教人做好人，教人做一個有用的人，教人做一個對社會有貢獻的人。每一個小朋友都懂得「人之初，性本善」。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十四集）　|　2020/4/18　　台南極樂寺

 

 

 

Kami juga salut pada Leluhur, mereka merupakan sosok yang mengagumkan! Kami berupaya memperkenalkan konsep dan metode pendidikan Leluhur ini kepada bangsa barat, bahkan telah membahasnya beberapa kali, mereka sangat berminat, di luar dugaan, mereka serius melakukannya, kami memberikan apresiasi yang sebesar-besarnya.

Setelah saya mendengarnya, kemudian mengamati dengan seksama, bagaimana tindakannya, benar-benar ingin mewujudkannya. Saya merasa sungguh terkesima, merasakan bahwa jodoh ini telah masak.

Hal ini dapat menjadi model di luar negeri, sehingga kita dapat mengikuti model ini untuk belajar. Kami sedang menguji model pembelajaran ini, masih belum mengambilnya sebagai materi tetap, ada sebuah sekolah dasar dan sekolah menengah di Taiwan telah mewujudkannya, bahkan sangat sukses, mendengar hal ini, saya sangat bersukacita.

Pendidikan Sekolah Dasar Tiongkok adalah menanam akar pendidikan kesusilaan dan pendidikan etika moral. Keluarga harmonis barulah dapat berjaya, berbakti merupakan kebajikan yang terutama, dua kalimat ini kenyataannya tak pernah mengalami perubahan selama beribu-ribu tahun lamanya, hal ini telah terwujud di Negeri Tirai Bambu.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

我們也佩服老祖宗，老祖宗真了不起！我們想把老祖宗這套教育的理念、方法介紹給外國人，給他們談了幾次，很有興趣，沒有想到他真幹，這個我們佩服得五體投地。我聽了之後，仔細再看看，再看看他的行動，真想幹。我感到很詫異，感到緣成熟了。在國外做樣板，然後我們再向這個樣板來學習。我們才在考驗樣板，還沒有決定採取，台灣（一條龍學校）就做起來，而且大家做得很有成就，我聽了很歡喜。

中國小學基礎教育，小學扎根，基礎扎根，扎什麼根？道德。家和萬事興、百善孝為先，這兩句話確確實實三五千年來都沒更動，在中國做成功了。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十四集）　|　2020/4/18　　台南極樂寺

 

Apa yang merupakan materi paling pokok dalam pendidikan Sekolah Dasar? Bahasa. Materi pelajaran Sekolah Dasar zaman dulu menggunakan “Empat Kitab dan Lima Klasik”, materi ini cukup lumayan, di Tiongkok telah sukses diajarkan. Orang barat ingin melakukan eksperimen, materi yang begitu bagusnya jika tidak disebarluaskan maka sungguh patut disayangkan.

Murid-murid yang duduk dibangku Sekolah Dasar dididik bagaimana menjadi manusia yang seutuhnya, bagaimana kelak berperilaku dan menjadi manusia yang berguna di dalam masyarakat.

Di Sekolah Menengah, siswa-siswa diajarkan melakukan banyak hal; di Perguruan Tinggi, anda boleh berkontribusi bagi masyarakat, negara dan dunia, semoga anda adalah insan berbakat yang berguna (yang bermoral).  

Maka itu landasan pendidikan Sekolah Dasar, landasan menjadi manusia yang seutuhnya, mestilah diwujudkan; kalau manusia saja tidak bisa diperankan dengan baik, maka masalah pun jadi parah.

Maka itu pendidikan Sekolah Dasar Tiongkok adalah mengajarkan anak-anak bagaimana menjadi manusia yang baik; Sekolah Menengah mengajarkan bagaimana melakukan banyak hal; Perguruan Tinggi bertujuan memberikan kontribusi bagi masyarakat dan negara.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 18 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

小學主要的教育教什麼？教語文。小學的教材，過去用儒家的四書五經，這個教材不錯，在中國教成功了。外國人想實驗，這麼好的東西沒有發揚光大，我們感到很可惜。小學，古人是小學，做人的教育，教你將來在社會上怎麼做人；中學，教你做事；大學，你可以對社會國家、對世界做出點貢獻，希望你是一個有用之才。所以小學基礎教育，做人的根本，要做到；人都做不好了，問題嚴重。所以中國（小學）做人的教育，中學做事的教育，大學是對社會、對國家、對人類貢獻為目標。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十四集）　|　2020/4/18　　台南極樂寺

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 12 April 2020

Budaya warisan leluhur Tionghoa dapat menyelamatkan bencana di Bumi. Cobalah amati dengan seksama benih sebab bencana, buah akibat bencana, pasti dapat menyadarinya.  

Apa yang dimaksud dengan budaya Tionghoa? Berbakti pada Ayahbunda dan menghormati guru. Terhadap kedua hal ini kita sangat kabur, sehingga mendorong anak-anak tidak menghormati Ayahbunda, tidak menghormati guru, inilah yang mengundang datangnya bencana.

Dari cara orang meraup keuntungan, juga dapat dilihat dengan jelas, demi meraup keuntungan, cara apapun dihalalkan, apa tidak celaka!

Ada orang yang bertanya padaku : “Apakah Anda takut pada kematian?”. Saya menjawab : “Saya tidak takut mati. Pada akhirnya manusia juga akan mati, manusia pasti memiliki hari terakhirnya, takut pun tidak ada gunanya.”

Tetapi mati pun harus serupa dengan seorang praktisi, jangan mati dalam kebingungan. Seorang praktisi sangat jelas, mengapa manusia bisa mati, bagaimana terjadinya kematian.

Jadi matinya secara jelas, setelah mati harus ke mana, juga harus tahu kapan baru boleh datang kembali (setelah bertatap muka dengan Buddha Amitabha baru boleh datang kembali).

Mengapa demikian? Manusia menciptakan karma buruk, kebingungan dan sesat, setelah dia bangun dan sadar, maka masalah pun selesai, dia jadi tercerahkan.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 12 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

  

中國傳統文化能夠拯救地球災難。你細心的觀察災難的因、災難的果，會體會到。中國文化是什麼？孝親尊師。我們對於孝親尊師很模糊。這種鼓勵小孩不敬父母、不敬老師，這是在破壞；破壞，我們只曉得後頭一定有災難的果跟著會來。我不知道果是什麼？這種謀利的手段看出來了，可以說為了賺錢，可以不計任何手段，這還得了！什麼教也沒辦法，教也崩潰。教你什麼？不敬神，不敬神聖、神聖的子弟、傳遞神聖的人。現在完全看到了，看到因、看到果。

有人問我：「你怕不怕死？」我說：「我不怕死。人最後就是死，人一定有最後的一天，怕也沒用。」要死就像修行人一樣，不糊塗死。眾生的死，糊裡糊塗的死；聖賢傳承的人，為什麼死、怎麼死，很清楚。明明白白的死，死了以後曉得到哪裡去，曉得什麼時候再來。為什麼？是人造罪業，迷惑顛倒；醒過來，這個問題解決了，他也覺悟了，他自己也知道。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十三集）　|　2020/4/12　　台南極樂寺

 

Para Suciwan datang ke dunia ini guna menuntun manusia kembali ke jalan yang benar, ingatlah bahwa hanya dengan kembali ke jalan yang benar barulah merupakan jalan kehidupan. Demikian pula dengan budaya dan peradaban manusia juga merupakan jalan kehidupan.

Insan yang hatinya suci dapat melihat dengan sangat jelas, juga dapat menyampaikannya dengan sangat jelas. Para Suciwan ini telah lahir ke dunia, meskipun masih merupakan anak-anak, cobalah dengar kata-kata yang diucapkannya, tidak serupa dengan perkataan anak kecil, berangsur-angsur pulih dari situasi tanpa harapan.

Terhadap jalan kembali ke arah yang benar, kita memberi pujian, terhadap jalan ke arah kesesatan, kita mesti menjauhinya, menuntun para makhluk keluar dari jalan sesat dan egois.

Kini akar dari kesesatan meskipun sangat mendalam, namun dunia masih bisa diselamatkan. Bagaimana cara menyelamatkannya? Yakni menggali kembali pendidikan kesusilaan dan pendidikan etika moral yang diwariskan oleh insan zaman dulu.

Menggali kembali bukanlah buat diceramahkan, kalau cuma ceramah tidak ada gunanya, orang lain takkan percaya, tapi diamalkan, diwujudkan dengan pengamalan nyata, setelah orang lain melihatnya barulah dia mau percaya.

Asalkan kita bersedia melakukannya, pasti ada manfaat baiknya, sebaliknya jika tidak bersedia melakukannya, pasti mengundang datangnya bencana.

Dia tidak mau mengamalkannya, kita yang mengamalkannya, bagaimana caranya? Berbakti pada Ayahbunda, menghormati guru dan senior. Asalkan kita melakukannya maka pasti ada yang tergugah, hari demi hari semakin banyak contoh teladan yang baik, berangsur-angsur Bumi pun terselamatkan.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 12 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

各個宗教，這些明瞭的人又來了，他知道來幹什麼，帶領一班人回頭。記住，只有回頭是生路。文化要起生路，文明也有生路，縱然人不多，它是一股清流，是一條生路。心地清淨的人，看得清清楚楚、說得明明白白。這些人出世了，來了，雖是小孩，你聽他說這些話，說這些話不像小孩話，這個就是起死回生開始了。我們對於回頭的路讚歎，對於迷惑那條路遠離，把眾生從迷惑顛倒、自私自利帶出來。

現在迷惑的根雖然很深，可以救。怎麼救法？把古人仁義道德找出來就行。找出來不是講，講了沒用，不相信，做出來給他們看。我們都肯這樣做，做一定有好處，不做一定有災難，他就會做。我們帶頭做，他不做我們做。做什麼？孝養父母、奉事師長。遇到有這個緣分就帶頭，榜樣一天天多起來，慢慢有救。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十三集）　|　2020/4/12　　台南極樂寺

 

Hanya dengan pendidikan kesusilaan dan pendidikan etika moral yang dapat menyelamatkan masyarakat dunia dan mengurai bencana. Barulah kemudian membantu masyarakat luar negeri, sekarang masyarakat di luar negeri mulai merasakan manfaat dari pendidikan kesusilaan dan pendidikan etika moral tersebut.

Semua orang dapat berbakti pada Ayahbunda dan menghormati guru, lalu menyelenggarakan sarana pendidikan, membangun sekolah dari jenjang pendidikan Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah, bahkan hingga Universitas. Dengan pendidikan budaya warisan leluhur Tionghoa guna menyelamatkan masyarakat, menyelamatkan negara, dunia berangsur-angsur melangkah menuju pada kestabilitas dan kedamaian.

Dapat tercerahkan, dapat bertobat dan kembali ke jalan yang benar, inilah cara untuk menyelamatkan dunia dan mengurai bencana, selain jalan ini takkan ada lagi jalan kedua.

Hendaknya giat mewujudkannya, jangan takut ditertawakan orang lain, juga jangan takut dikritik orang lain, wujudkan sebuah prestasi dan pencapaian, maka dia takkan berani banyak omong lagi.

Semakin banyak insan yang dapat tercerahkan, maka semakin sedikit pula orang yang tersesat, dunia ini memiliki harapan untuk terselamatkan, kita mesti menampilkan lebih banyak teladan tercerahkan.

Kutipan Ceramah Master Chin Kung 12 April 2020

Bertempat di : Vihara Jile Si, Tainan, Taiwan

叫他相信，只有孝親尊師、倫理道德能救社會、能化解災難。再幫助外國人，現在外國人深深感覺到倫理道德肯定有價值。大家都孝親、大家都尊師，然後再辦學，辦一條龍的學校。一條龍的這個學校，看到了讚歎，歡喜接受，再往上辦中學，再辦大學。用中國傳統文化救社會、救國家，世界慢慢走向安定。

能夠覺悟、能夠懺悔、能夠回頭，這就是救世界、這就是救災難，除這條路之外，沒有第二條路好走。努力做，不怕人笑、不怕人批評，做出成績了，他就沒話說了。多幾個覺悟的人，少幾個迷惑的人，就有救了，我們要多做幾個覺悟的模範。

文摘恭錄 — 法音宣流（第十三集）　|　2020/4/12　　台南極樂寺